随迁子女家庭德育现状成因分析--以某初中学校为例  

作　　者：葛永飞[1] 宁建英 

机构地区：[1]苏州市相城区蠡口中学,江苏苏州215000

出　　处：《求知导刊》2020年第8期78-80,共3页

摘　　要：随迁子女是人口流动的重要群体,由于流入地与流出地之间存在着比较大的区域发展差异、随迁家庭的经济基础比较弱、随迁子女的监护人年龄普遍比较高、随迁家庭的未成年子女比较多及随迁父母在德育实践中存在着比较突出的主观性问题,随迁子女在社会化、城市化的过程中,存在着比较突出的失范问题。本文对随迁子女家庭德育现状的成因进行了分析,旨在为推动新时代家庭发展提供建设性建议。

关 键 词：随迁子女 家庭德育 教育现状 

分 类 号：G40-012.9[文化科学—教育学原理]