高中开设乡土诗歌校本课程探索--以苍梧中学为例  

作　　者：陈勇 

机构地区：[1]梧州市苍梧中学

出　　处：《广西教育》2020年第6期127-129,共3页

基　　金：2019年度广西教育科学“十三五”规划C类课题“利用苍梧乡土诗歌资源开发校本课程的研究”(2019C298)阶段性研究成果。

摘　　要：本文以苍梧中学为例论述高中学校开设乡土诗歌校本课程的尝试,立足乡土资源,培养乡土情怀;学习英雄诗篇,弘扬爱国精神;学习诗歌创作,传承乡土文化。

关 键 词：高中 乡土诗歌 校本课程 创作 传承 文化 

分 类 号：G[文化科学]