应用型高校专业核心课程混合式教学改革探索——以成都大学《中级财务会计》教学实践为例  

作　　者：曹明才[1] 詹孟于 

机构地区：[1]成都大学,四川成都610106

出　　处：《高教学刊》2020年第20期140-143,共4页Journal of Higher Education

基　　金：四川省应用型示范课程“中级财务会计”(川教函〔2019〕31号);成都大学教学改革项目“应用型本科院校《中级财务会计》创新型教学模式研究”(编号:cdjgb2019052)阶段性成果。

摘　　要：目前,教育部和全国高校普遍重视本科教育,倡导提高本科教育质量.文章在分析应用型高校专业核心课程传统教学方法存在问题的基础上,结合成都大学《中级财务会计》课程教学实践,探讨了应用型高校专业核心课程实施混合式教学的成效及不足,并提出了进一步改进的措施.At present,the Ministry of Education and universities all over the country attach great importance to undergraduate education and advocate improving the quality of undergraduate education.Based on the analysis of the problems existing in the traditional teaching methods of core courses in applied universities and the teaching practice of"intermediate financial accounting"in Chengdu University,this paper probes into the effectiveness and shortcomings of the blended teaching of core courses in applied universities,and puts forward some measures for further improvement.

关 键 词：混合式教学 问题 实践 思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]