高校课程思政体系构建问题及对策探究  

作　　者：花丽[1] 彭海静[1] 

机构地区：[1]泰州学院,江苏泰州225300

出　　处：《科技风》2020年第17期67-67,69,共2页

基　　金：2019年泰州学院重点课题“信息类专业课程思政体系构建与实施研究”(项目编号:2018JGA05)。

摘　　要：现如今,素质教育越来越受到国家以及社会的广泛重视。在高校的各类教育教学活动中,课程思政体系的构建能够培养高校大学生良好的综合素养和全面技能,能够推动高校大学生更好、更全面的发展。但是当前高校在构建课程思政体系的过程中存在一些亟待解决问题,本文主要就是对该构建问题进行深入的探究与讨论,旨在探究出更加切实可行的策略和方法来解决高校课程思政体系构建过程中的问题,将课程思政体系的作用和价值充分地发挥出来,为培养出更多优秀的全面人才奠定基础、提供保障。

关 键 词：高校 课程思政 体系构建 问题 对策 探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]