混合教学模式在组织学中应用的研究与实践  

作　　者：丁晓慧[1] 王忠华[1] 江敏[1] 杨宇[1] 谢菊华 解辉[1] 张忠[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《卫生职业教育》2020年第12期75-76,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2018-447);2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2018-450);2018年沈阳医学院教学研究课题。

摘　　要：采用混合教学模式,可以提高学生发现问题、解决问题的能力,从而实现素质教育.

关 键 词：混合教学 组织学 教学改革 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]