临床护理实习中护生自我管理能力存在问题与对策  

作　　者：毛艳[1] 何娇[1] 袁冬梅[1] 陈琳[1] 

机构地区：[1]川北医学院附属医院,四川南充637000

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2020年第17期150-150,共1页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的调查临床护理实习生的自我管理能力,针对存在的问题进行分析,并提出改进对策。方法以2018.5~2019.5期间在我院实习的40名护生为调查对象,以SDLRS量表评价护生自我管理能力,并针对得分对存在的问题进行分析,提出具体对策。结果40名护生自我管理、热爱学习、自我控制平均得分分别为(45.34±6.45)、(45.18±5.72)、(56.09±8.10),中位得分为46分、45、56分,分别占对应项目总分的70.77%、75%、74.67%,均未超过80%。结论临床护生的自我管理能力较差,因此在教学过程中要重视激发学生的学习兴趣,主张自主学习、自我控制和解决问题等综合能力的培养。

关 键 词：临床护理实习 自我管理能力 自主学习 综合能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]