临床护理实习

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基于虚拟现实技术的3D可视化教学在神经外科临床护理实习中的应用
《浙江医学教育》2025年第1期44-48,共5页彭信贤 钱佳栋 陈玉杏 李春华 徐云峰 
2020年嘉兴学院实践教学专项改革研究项目:“3D虚拟重建颅脑模型结合AR技术在神经外科的临床教学应用”(SJZY20072307-006)。
目的探讨基于虚拟现实(virtual reality,VR)技术的3D可视化教学在神经外科临床护理实习中的应用效果。方法选取2020年6月至2022年5月在嘉兴大学(时为嘉兴学院)附属医院神经外科实习的本校2017级和2018级四年制护理学专业60名学生为研究...
关键词：虚拟现实技术 3D可视化教学 护理实习 神经外科 
清单式带教模式在临床护理实习生创伤带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期078-081,共4页崔慧琴 王舒蓉 
探讨与分析清单式带教模式在临床护理实习生创伤带教中的应用效果。方法 采用横断面、分层抽样方法,共录入30名临床护理实习生开展研究,时间为2020.6-2023.12,对他们均给予清单式带教模式管理,记录带教效果。结果 带教2个月后护理实习...
关键词：清单式带教模式 临床护理实习生 创伤带教 理论知识 技能操作 满意度 
BOPPPS教学模式在临床护理实习生小讲课中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期081-084,共4页罗华 李献菊 
探讨BOPPPS教学模式在临床护理实习生小讲课中的应用效果。方法 将2023年06月~2024年06月期间在我科实习的40名护理实习生作为分析对象,使用BOPPPS教学和传统教学分别进行一次小讲课,采用同对象前后对照法,对相关研究结果进行统计分析...
关键词：BOPPPS教学 临床护理 小讲课 
临床护理实习生带教过程中应用PBL教学法的教学效果
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期189-192,共4页张译文 
研究PBL教学法对护理学带教的影响。方法 随机抽取2021年1月-2023年12月期间培训的60名临床护理实习生作为研究对象,分别为对照组30名临床护理实习生选用传统教学,实验组30名接受PBL教学法。比较两组临床护理实习生成绩、教学效果。结果...
关键词：PBL教学法 护理 考核成绩 教学质量 
模块化教学结合进展性案例教学在肛肠科临床护理实习教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期029-033,共5页周熠 万小雪 杨晓炼 何玉婷 
研究BOPPPS(导入-学习目标-前测-参与式学习-后测-总结)模块化教学结合进展性案例教学在肛肠科临床护理实习教学中的应用效果。方法 选取重庆大学附属江津医院2022年6月-2023年3月在肛肠科临床实习的36名护理实习生为对照组,2023年7月-2...
关键词：模块化教学 进展性案例教学 肛肠科临床护理教学 
感染科临床护理实习教学现状分析与对策分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期053-056,共4页张贤 
感染科是医院中重要的组成部分,其主要承担着诊治各种感染性疾病的职责,包括治疗患者、控制以及预防疾病的传播等,从而保证人们身体健康。而护理人员是直接与患者接触的第一线工作人员,其技能和知识水平直接影响到患者的治疗效果和感染...
关键词：感染科 护理实习教学 现状分析 对策 
PBL联合情境模拟教学在护理实习中的应用——以肿瘤内科临床为例
《教育教学论坛》2024年第47期125-128,共4页王焕丽 李耀丽 
2021年度青海大学医学部教育教学改革项目“PBL联合情境模拟教学在护理学生肿瘤内科临床实习中的应用”(qyjg-202109)。
探讨PBL联合情境模拟教学模式在护理学生肿瘤内科实习中的教学效果。选择81名在青海大学附属医院肿瘤内科实习的学生作为研究对象,时间跨度为2021年3月至10月。比较两组理论知识和临床实践技能考核评分,并进行总体评价。结果显示,在这...
关键词：PBL 情境模拟教学 肿瘤内科 临床护理实习 
线上线下混合性模式结合思维导图在心血管内科临床护理实习中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期040-044,共5页彭龙华 
探讨线上线下混合性模式结合思维导图在心血管内科临床护理实习中的应用效果。方法 选取2022年6月~2023年12月,在徐州医科大学附属徐州市立医院心血管内科实习护士60名,随机分为传统组与联合组各30名,传统组采用常规教学法,联合组采用...
关键词：线上线下 思维导图 心血管内科 实习 满意度 
TBL结合CBL、PBL整合教学模式在神经外科临床护理实习中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第8期013-016,共4页张蕾 王晶晶 戴亚萍 
探讨TBL结合CBL、PBL整合教学模式在神经外科临床护理实习中的应用效果。方法 选取2019级护理实习生15人作为对照组,采用PBL教学;选取本院2020级护理实习生16人作为观察组,采用TBL结合CBL、PBL整合教学模式。对比两组教学效果和学习成...
关键词：TBL CBL PBL 整合教学 神经外科 临床护理 
基于核心能力的临床护理实习生精细化带教管理模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0173-0177,共5页吕艳莹 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题(项目编号:NZJGH2019033)。
探讨关于培养护理专业大专实习生核心能力的带教管理模式的应用效果。方法 研究采用历史对照法,将2019年6月—2020年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院实习的应届护理大专生设为对照组,将2020年6月—2021年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院...
关键词：护理大专实习生 带教管理模式 核心能力 
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