临床护理实习生

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清单式带教模式在临床护理实习生创伤带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期078-081,共4页崔慧琴 王舒蓉 
探讨与分析清单式带教模式在临床护理实习生创伤带教中的应用效果。方法 采用横断面、分层抽样方法,共录入30名临床护理实习生开展研究,时间为2020.6-2023.12,对他们均给予清单式带教模式管理,记录带教效果。结果 带教2个月后护理实习...
关键词：清单式带教模式 临床护理实习生 创伤带教 理论知识 技能操作 满意度 
BOPPPS教学模式在临床护理实习生小讲课中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期081-084,共4页罗华 李献菊 
探讨BOPPPS教学模式在临床护理实习生小讲课中的应用效果。方法 将2023年06月~2024年06月期间在我科实习的40名护理实习生作为分析对象,使用BOPPPS教学和传统教学分别进行一次小讲课,采用同对象前后对照法,对相关研究结果进行统计分析...
关键词：BOPPPS教学 临床护理 小讲课 
临床护理实习生带教过程中应用PBL教学法的教学效果
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期189-192,共4页张译文 
研究PBL教学法对护理学带教的影响。方法 随机抽取2021年1月-2023年12月期间培训的60名临床护理实习生作为研究对象,分别为对照组30名临床护理实习生选用传统教学,实验组30名接受PBL教学法。比较两组临床护理实习生成绩、教学效果。结果...
关键词：PBL教学法 护理 考核成绩 教学质量 
基于核心能力的临床护理实习生精细化带教管理模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0173-0177,共5页吕艳莹 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题(项目编号:NZJGH2019033)。
探讨关于培养护理专业大专实习生核心能力的带教管理模式的应用效果。方法 研究采用历史对照法,将2019年6月—2020年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院实习的应届护理大专生设为对照组,将2020年6月—2021年3月呼职院在呼伦贝尔市人民医院...
关键词：护理大专实习生 带教管理模式 核心能力 
浅谈PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用效果
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0159-0162,共4页张莉苹 李娅 
探究PDCA循环管理在临床护理实习生带教中的有效性。选取2022年6月至2023年6月期间,在本院护理实习的30例学生为观察样本,对此进行了回顾性分析。按照不同的教学模式将30例实习生分成对照组15例、观察组15例。对照组予以常规方式,观察...
关键词：PDCA循环管理 临床护理实习生 理论知识 临床实践 护理满意度 
“翻转课堂”教学模式在临床护理实习生教学改革中应用的探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第10期13-16,共4页江春娣 
为进一步提升学生的自主学习技能,激发学习潜力,该文章探索“翻转课堂”(Flipped Classroom)的教学方法在临床护理教学改革中的教学效果。翻转课堂作为一种全新的教学方式,在医学教学领域中逐渐得到应用。将“翻转课堂”教学模式贯穿于...
关键词：“翻转课堂” 教学模式 临床护理实习生 教学改革 
临床护理实习生批判性思维能力现状调查分析被引量：2
《中国城乡企业卫生》2023年第1期75-77,共3页杜雪萍 陈燕珣 林丹纯 
汕头市科技计划医疗卫生类别项目(210407176491851)。
目的 调查临床护理实习生批判性思维能力特征,分析存在的问题及其影响因素,为临床护理带教工作提供参考。方法 研究对象为2020年5—12月在汕头市第二人民医院实习的护理实习生204人,使用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)进行问卷调查,并...
关键词：临床护理实习生 批判性思维 批判性思维能力(中文版)测量表 
临床护理实习生人文关怀能力及综合能力现状调查被引量：6
《牡丹江医学院学报》2022年第5期162-164,共3页李彦潼 殷春梅 赵成翼 刘美娜 梁雨 刘婉露 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422269)。
目的对护理实习生人文关怀能力、评判性思维能力以及临床中与患者的沟通能力现状进行调查,旨在为临床护理教育者的培养制定策略,为护理实习生综合能力的提高提供参考。方法2022年1月,采用便利抽样方法,选取在我院实习的90名护理实习生...
关键词：人文关怀 综合能力 护理实习生 
后疫情下临床护理实习生心理现状调查被引量：4
《心理月刊》2022年第19期201-203,共3页王寒 曹珊 井晓磊 
2022年河南省中医药文化与管理研究项目(TCM2022007);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX175Y);2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目(2022-ZZJH-225)
目的调查临床护理实习生新冠肺炎疫情期间心理现状,并探讨护理实习生的心理压力与社会支持和心理弹性的现状并分析其相关性,为采取措施缓解护理实习生心理压力提供理论依据。方法通过便利抽样法,采用问卷星对临床护理实习生进行心理弹...
关键词：实习护生 心理弹性 知觉压力 社会支持 
PBL模式改善临床护理实习生心肺复苏技能的实践分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第9期62-65,共4页郑文燕 
评估护理实习生心肺复苏技能实践中PBL教学模式的价值。方法 以48名临床护理实习生为样本,入选后行单双数分组,有调查组、参考组,样本量均是24名,前者行PBL模式教学,后者行一般模式教学,各教学方案在2021年7月-2022年7月落实,评估教学质...
关键词：心肺复苏技能 教学认可度 护理实习生 临床分析 PBL模式 
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