“翻转课堂”教学模式在临床护理实习生教学改革中应用的探讨  

作　　者：江春娣 

机构地区：[1]广州医科大学附属第三医院重症医学科,广东广州510145

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第10期13-16,共4页

摘　　要：为进一步提升学生的自主学习技能,激发学习潜力,该文章探索“翻转课堂”(Flipped Classroom)的教学方法在临床护理教学改革中的教学效果。翻转课堂作为一种全新的教学方式,在医学教学领域中逐渐得到应用。将“翻转课堂”教学模式贯穿于临床护理实习学生的教学改革中,增强教学效果,并探讨了护理实习学生教学应用中“翻转课堂”教学模式存在的问题,将为临床护理教学中“翻转课堂”教学模式的推广应用提供有效参考。

关 键 词：“翻转课堂” 教学模式 临床护理实习生 教学改革 

分 类 号：R730[医药卫生—肿瘤]