TBL

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CBL、PBL、TBL三轨联合教学法在PICU临床护理教学中的应用
《沈阳医学院学报》2025年第2期206-210,共5页贾亚林 相恒杰 庞岩 冯小静 时紫玮 原彩霞 黄豆豆 
河南省中医药科学研究专项课题项目(No.2021JDZX2047)。
目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)三轨联合教学法在儿童重症监护病房(PICU)临床护理教学中的应用效果。方法:选取2021年1月至2022年6月在我院PICU实习的60例护生,设定为对照...
关键词：儿童重症监护病房 以团队为基础教学法 以案例为基础的教学法 以问题为导向教学法 
TBL-PBL-CBL联合教学模式在心内科典型病例讨论中的教师引导策略与效果评估
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期076-079,共4页陆敏 雷敏 陈世宝 姚赋 
2023年度右江民族医学院教育教学改革项目,编号:JGZLC2023-33。
本研究旨在评估TBL-PBL-CBL联合教学模式在心内科典型病例讨论中的教师引导策略及其效果。方法 选取我院80名大学本科五年级实习生为研究对象,分为实验组和对照组,每组40人。实验组采用TBL-PBL-CBL联合教学模式,而对照组采用传统教学模...
关键词：TBL-PBL-CBL联合教学模式 心内科典型病例讨论 教师引导策略 教学效果评估 医学教育 
OBE教学理念结合TBL双轨教学法在口腔预防医学教学中的应用效果
《哈尔滨医药》2025年第2期86-88,共3页杨春桃 杜颖 黄雅珍 汪龙凤 
目的探究分析OBE教学理念结合TBL双轨教学法在口腔预防医学教学中的应用效果。方法随机选取2021级本学院口腔医学专业的学生60例,将其按照随机数字表法分为对照组和观察组,其中,对照组的30例学生采用传统的授课方式进行教育,观察组的30...
关键词：OBE教学理念 TBL教学法 口腔医学 
“TBL+CBL”融合模式在医科院校就业指导中的探索
《就业与保障》2025年第3期64-66,共3页成星 马春明 王彩月 
昆明医科大学2023年教育教学研究课题“TBL+CBL融合教学模式在医科院校就业指导课程中的应用—以昆明医科大学为例”(2023-JY-Y-095)。
作为高校就业工作的重要一环,就业指导质量的高低对大学生能否实现就业起着至关重要的作用。为提高高校就业指导质量,文章结合医学类专业特性,探索“TBL+CBL”融合教学模式在医科院校就业指导中的应用,旨在精准施策以服务医学生就业,助...
关键词：医科院校 就业指导 “TBL+CBL”融合模式 
高影响力教学背景下大学英语和谐课堂模式探究
《现代教育与实践》2025年第5期238-240,共3页逄慧芹 徐莹 孔宁 
在我院国际化的背景下,以高影响力教学理念为指导,本文基于生态和谐理论旨在探索大学英语和谐课程模式。高影响力教学实践着力全面提高学生的英语应用能力,助力学生更好地适应国际化环境下的社会发展需求。疫情之后各大线上平台如雨后...
关键词：高影响力教学 和谐理论 课堂模式 TBL团队教学 
TBL联合翻转课堂教学在实验诊断学教学中的应用
《标记免疫分析与临床》2025年第3期644-647,共4页杨曦 桑璐 王雪莲 张焕 肖志忠 马丽 
首都医科大学2023年教育教学改革研究课题(编号:2023JYY499)。
目的分析基于团队学习(team-based learning,TBL)联合翻转课堂教学方法在实验诊断学教学中的应用。方法选取首都医科大学怀柔教学医院2022级临床医学专业(郊区定向)25名本科生为观察组及2019级临床医学专业(郊区定向)37名本科生为对照...
关键词：基于团队学习 翻转课堂 实验诊断学 教学效果 
TBL结合CBL在中医护理实训的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第5期16-18,共3页郭鹤 郑一 范继东 郑方遒 王丽 张欢 倪菲 张颖 满如 
辽宁中医药大学教学改革项目【No.LNZYJG2022159,LNZYJG2022146,LNZYJG2022131,LNZYJG2022137】;辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目【No.LNZYJGSZ035】。
目的探讨团队教学法(TBL)结合案例教学法(CBL)在中医护理实训的应用效果。方法采用随机抽样的方法,选取2020级专升本护理专业的学生120名进行研究。应用TBL结合CBL的60名学生作为观察组,应用传统教学法的60名学生作为对照组,通过问卷调...
关键词：团队教学法 案例教学法 中医护理 实训 教学 
基于PBL-TBL融合教学模式的通风工程课程设计教学实践
《西部素质教育》2025年第6期34-38,共5页王志勇 刘畅荣 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“OBE理念下SPOC与PBL交融的混合教学模式构建路径及评价体系研究——以通风工程课程为例”(编号:HNJG-2021-0126);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“知识图谱赋能‘虚实融合·三维联动’数字化教学模式构建与实践——以‘空调工程’为例”(编号:202401001014)。
文章首先分析了通风工程课程设计教学存在的问题,然后对PBL-TBL融合教学模式进行了概述,接着从教学准备阶段、活动探究阶段、评价总结阶段这三个阶段和与教学模式相适应的多元化考核体系着手,论述了基于PBL-TBL融合教学模式的通风工程...
关键词：PBL-TBL融合教学模式 通风工程课程设计 建筑环境与能源应用工程专业 
PBL联合CBL和TBL教学模式在急诊科住院医师规范化培训中的应用研究被引量：1
《科教文汇》2025年第5期118-121,共4页孙远松 寿晨锋 李贺 
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2022jyxm742)。
该研究探讨了问题导向教学法(PBL)、案例导向教学法(CBL)和团队导向教学法(TBL)在急诊科住院医师规范化培训中的应用效果。研究对象为2022年8月至2024年8月在安徽医科大学第二附属医院急诊科接受培训的60名硕士研究生,其被随机分为对照...
关键词：PBL CBL TBL 教学 急诊科 住院医师规范化培训 
PAD+TBL混合教学模式在制药工程课程设计教学中的应用
《长春师范大学学报》2025年第2期149-152,共4页盛万乐 袁菲菲 张恩立 王章翠 
蚌埠医学院校级教学质量工程教学研究重点项目“基于以学生为中心的‘PAD+TBL’混合教学模式在《制药工程课程设计》教学中的应用”(2023jyxm01);安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目“蕴含思政理念的‘一体四翼’结合JiTT模式在制药工程课程体系中的构筑与实践”(2022jyxm983)。
针对地方医学院校制药工程专业人才培养要求,明晰制药工程课程设计教学中存在的“工科课程理科化”的问题,对比分析对分课堂(PAD)和团队式学习(TBL)两种教学模式,将二者的优势进行融合,提出基于以学生为中心的PAD+TBL混合教学模式。该...
关键词：制药工程 混合教学模式 PAD TBL 
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