激趣导入法在高中《生活与哲学》教学中的运用  

作　　者：马文琴[1] 岳翠云 郭艳琼 

机构地区：[1]贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550001 [2]贵州省贵阳市第八中学,贵州贵阳550002 [3]贵州省贵阳市第四十中学,贵州贵阳550007

出　　处：《基础教育参考》2020年第6期60-62,共3页Basic Education Review

基　　金：贵州省教育科学规划重点课题“新课标下高中思想政治课堂导入策略研究”(课题编号:2015A057)。

摘　　要：高中思想政治课教材《生活与哲学》具有较强的理论性。教师可在课堂导入环节,利用漫画、古诗、故事、游戏、设问等激趣方法,增强思政课的吸引力、说服力和感染力,引导学生积极思考,打造优质思政课堂。

关 键 词：激趣导入 高中 生活与哲学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]