在诗与史的想象中,“对话”唐代儿童  

作　　者：梁昌辉 

机构地区：[1]江苏江阴市晨光实验小学

出　　处：《师道（人文）》2020年第6期7-9,共3页

摘　　要：日常叙事的吸引人之处在于它有一种"保真"或"保鲜"似的价值。碎碎叨叨只是其表象,也许恰是这种细碎,提供了一种生活回放功能,借文字,经大脑还原为清晰连续的生活场景,投射在心理的立体幕墙之上。于是我们这些不是剧中人的读者,不知不觉走进了剧中,生活在他们之中了。

关 键 词：生活场景 日常叙事 回放功能 

分 类 号：G619.29[文化科学—学前教育学]