关于高职类专业建立动态调整机制的思考  

作　　者：常乐[1] 

机构地区：[1]山西职业技术学院电子信息工程系,山西太原030006

出　　处：《现代职业教育》2020年第9期20-21,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2017年山西职业技术学院校级课题“‘低频电子线路’动态典型工作过程的课程改革与实践成果”(课题编号:Y201722)的研究成果。

摘　　要：产业转型升级要求高校对专业要定期评估,建立动态调整机制,使专业建设对接行业产业链,核心技能培养对接岗位需求变化,才能保持专业与时俱进,以适应市场需求和变化。

关 键 词：专业发展 行业对接 动态调整机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]