传统德育思想在社会教育中的传承和发展研究  

Research on the Inheritance and Development of Traditional Moral Education in Social Education

作　　者：蒋曼 JIANG Man

机构地区：[1]重庆第二师范学院经济与工商管理学院,重庆400065

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2020年第3期105-108,共4页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：重庆市教育科学“十三五规划”重点课题“中国优秀传统德育思想资源的现代转化与共享机制研究(2019-GX-129)”;重庆第二师范学院科研项目“守正与立新:中国优秀传统德育思想资源的传承发展研究”(KY201906C)。

摘　　要：传统德育思想是中华优秀传统文化的重要组成部分,有其独特的理论视角和实践逻辑,学校、家庭、社会应三方联动,共同推进传统德育思想的传承与发展。以社会教育为着眼点,基于传统德育思想资源在当下社会教育活动中的应用实践,分析传统德育思想资源的应用现状、缺失原因,提出以中国特色社会主义理论为基础、以政策引导为支持、以开放借鉴为促进、以社会观念转变为保障的传统德育思想在社会教育实践中的运用路径。

关 键 词：社会教育 传统德育思想 传承发展 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]