《今生今世的证据》教学设计  

作　　者：杜欢欢 

机构地区：[1]江苏省常州市第五中学

出　　处：《文学教育》2020年第17期147-147,共1页Literature Education

摘　　要：《今生今世的证据》是"月是故乡明"系列文章的一篇散文.作者从"证据"着手探究人与故乡的关系、家园的意义.本次教学设计即围绕"证据"展开,旨在体会文中独特、个性化的具有诗意的意象,体验作者情感的层层深化,理解其中的"故乡情结".

关 键 词：证据 故乡情结 精神家园 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]