法学教育“内涵式发展”下大学生法律思维能力培育研究--基于域外法学教育的启示  

Research on the Cultivation of University Students'Legal Thinking Ability under the Connotation Development of Law Education:Enlightenment from Extraterritorial Law Education

作　　者：林锦静[1] Lin Jinjing(Chengyi College,Jimei University,Xiamen,Fujian 361021,China)

机构地区：[1]集美大学诚毅学院,福建厦门361021

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2020年第2期102-106,共5页Journal of Guilin Normal College

基　　金：2018年集美大学诚毅学院教育教学改革项目“‘法律职业共同体’理念指引下独立院校法学本科教学与国家统一司法考试关系研究”(项目编号:CJ18020)。

摘　　要：培养法学专业学生的法律思维能力已经在法学界达成共识,成为亟待解决的问题。文章对法律思维能力的形成过程进行梳理,在对国外法学思维能力培养相关研究基础上,结合法学教育的专业学科特点,尝试探索为大学生法律思维能力培育提供可行方案与指导。It has become an urgent problem to cultivate the legal thinking ability of law major students in the field of law.This paper combs the forming process of the legal thinking ability,and on the basis of the relevant research on the foreign legal thinking ability training,it also combines the specialty discipline characteristic of the law education,trying to explore for the cultivation of college students'legal thinking ability to provide a feasible plan and guidance.

关 键 词：法学教育 法律思维 思维能力 逻辑分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]