改进双语课程教学效果的研究与探索  

作　　者：吴冬梅 

机构地区：[1]南京邮电大学自动化学院、人工智能学院,江苏南京210003

出　　处：《课程教育研究》2020年第13期2-2,共1页Course education research

摘　　要：随着"经济全球化"、"一带一路"的不断深入,中国日益重视与国外的合作交流。这对高等教育的传统培养模式提出了新的挑战,高校不仅需要为本国各行业培养专业人才,更需要培养兼具国际视野和国际交流能力的复合型工程人才。双语教学在国内已开展多年,但成效不明显。本文以自动化专业的《现代控制理论》双语课程为基础,分析了双语教学模式中存在的问题,提出了几点举措,以求改进双语课程的教学效果。

关 键 词：双语教学 教学模式 全球化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]