“世界当代史”课程教学模式改革探究  

作　　者：徐萍[1] 

机构地区：[1]吉林大学文学院,吉林长春130012

出　　处：《课程教育研究》2020年第13期41-41,共1页Course education research

摘　　要：鉴于世界当代史紧密结合现实的特点,有必要进行教学模式的改革。该课程应本着历史与现实结合的理念,在课堂上进行时事评论的深度写作,同时辅之以研讨教学、情景模拟教学等模式,从而调动学生的参与积极性,并达到提高综合素质的目标。

关 键 词：世界当代史 教学模式 时事评论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]