农村小学留守儿童生存状况与教育对策的研究  

作　　者：李登秀 

机构地区：[1]甘肃省武威市天祝藏族自治县第四中学,甘肃武威733211

出　　处：《课程教育研究》2020年第13期195-195,共1页Course education research

摘　　要：当前,越来越多的农村人口选择外出打工,借此改善家中的经济环境。但由于多种客观因素的存在,很多农村人口无法将孩子带在自己身边,只能将其留在农村家庭中。在这样的情况下,留守儿童因此产生。由于缺乏父母的陪伴,留守儿童的生存情况并不良好,并且由于多数留守儿童会跟随自己的爷爷奶奶一起生活,传统的教育观念也会对其造成较为消极的影响。基于此,本文将对农村小学留守儿童的生存情况进行分析,并提出合理的教育策略。

关 键 词：农村教育 小学留守儿童 生存状况 教育对策 教学研究 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]