以考促教,提高职业教育质量——“专业技能质检统考”构想应对当前职业教育存在的若干问题  

作　　者：宋冰冰 

机构地区：[1]江苏省南京工程高等职业学校,江苏南京211135

出　　处：《课程教育研究》2020年第15期247-247,共1页Course education research

基　　金：江苏省职业技术教育学会2018-2019年度职业教育重点课题“适合的职业教育发展模式与路径研究”(课题编号:XHZDKT201801)的子课题“职业教育发展现状及问题研究”(课题编号:XHZDKT201801-2)的研究成果。

摘　　要：当下职业教育评价主要关注教育过程,缺乏针对教育结果的质量评价,而根据职业教育的特点量身设计的"专业技能质检统考",可以应对这一问题。"专业技能质检统考"可以量化评价职业教育结果,以考促教、提升职业教育质量,同时方便行业企业参与职业教育,促进职业教育与市场需求的联动效应。

关 键 词：专业技能质检统考 职业教育评价 市场需求 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]