职业生涯代表性理论的比较研究述评  

作　　者：李畅[1] 

机构地区：[1]长春金融高等专科学校,吉林长春130028

出　　处：《课程教育研究》2020年第16期1-2,共2页Course education research

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《职业生涯规划教育视野下高职高专学生幸福感提升策略研究》,课题批准号:GH180855。

摘　　要：美国的职业指导运动自20世纪初期得到蓬勃发展,职业生涯相关概念及理论应运而生。通过梳理、比较和分析当前较普遍、代表性的职业生涯发展理论成果,可概括为三大职业生涯理论取向:一是职业生涯选择理论,二是职业生涯发展阶段理论,三是职业生涯决策理论。同时,结合相关理论的核心思想,通过多角度、比较性、整合性的视角,探讨如何将职业生涯理论更好地运用在职业生涯规划教育实践中。

关 键 词：职业生涯 理论 述评 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]