基于核心素养培育的物理师范课程教学改革研究  

作　　者：柯希垚 邹代峰[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学物理与电子科学学院,湖南湘潭411201

出　　处：《课程教育研究》2020年第16期193-193,共1页Course education research

基　　金：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于学生核心素养培育的物理学师范类专业课程教学改革研究”(湘教通[2019]291号-479)。

摘　　要：构建物理学师范类专业学生核心素养相适应的课程教学体系,探究物理学师范生如何利用现代信息技术开展教学资源建设,加强物理师范类专业特有的教学法课程的校本教材开发以及微课的设置与评价,研究"新课改"设置的"研究性学习"和"综合实践活动"等新设课程的教法研究,培养具有开设研究性课程能力的新型教师,使新型教师具有创新意识强,独立思维能力强,适应性强的研究型教师特质。

关 键 词：核心素养 物理师范 课程教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]