“递进式”能力培养在护理技能大赛中的应用  

作　　者：钟正伟[1] 刘丹丹[1] 邓凡曲 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校,贵州遵义563006

出　　处：《现代医药卫生》2020年第12期1931-1932,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：回顾2012-2019年护理技能大赛培训模式及参赛情况,通过比较传统培训模式与“递进式”能力培养应用模式下的比赛效果。结果显示,三阶段“递进式”能力培养教学模式的创建和实施,遵循人才成长规律;构建校院合作、护教协同平台,推动课程建设;实现“学生-学徒-准护理人”的转变是高职护理教育教学改革的需要。

关 键 词：递进式 能力培养 护理教学 技能大赛 

分 类 号：G619.21[文化科学—学前教育学]