论提高师范专业古代汉语教学效果的策略  

The Strategies of Improving the Teaching Effect on Ancient Chinese Language in Normal Universities

作　　者：王延模[1] yanmo Wang

机构地区：[1]西北师范大学文学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西北成人教育学院学报》2020年第2期51-54,共4页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：西北师范大学2018年教学改革项目“基于师范类专业认证的汉语言文学专业内涵建设的实践与探索”的阶段性研究成果。

摘　　要：古代汉语是我国高等师范院校汉语言文学专业的核心课程之一,对学生语言能力的提高和国学素养的培养具有至关重要的作用。古代汉语相对于其他课程,学生觉得难学,教师也觉得难教,虽然投入很多的时间和精力,学生阅读古书的能力却没有显著地提升,收效甚微。为了改变和扭转这种局面,需要教师在深化教育教学改革的过程中,不断创新教学理念,总结教学经验,努力探索提高古代汉语教学效果的途径和方法。

关 键 词：师范专业 古代汉语 教学效果 

分 类 号：H109.2-4[语言文字—汉语]