高职《财务管理实务》课程中文化融入的探究与思考  

作　　者：梁亚楠 

机构地区：[1]天津职业大学

出　　处：《经济管理文摘》2020年第10期195-196,共2页Economy and Management Digest

基　　金：天津职业大学“十三五”教育教学改革项目:文化融入视域下高职《财务管理实务》课程学生能力培养模块重构的研究与实践,项目编号:JY20170237。

摘　　要：专业课堂的教学是育人的主阵地。每个专业课教师应该思考和研究如何在专业课程中融入思政元素。本文从《财务管理实务》课程出发,探讨文化自信元素在课程中的融合。从会计传统文化和会计职业文化两个方面,提出《财务管理实务》课程改革的建议,从而实现文化育人的目的。

关 键 词：文化育人 会计传统文化 职业文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]