音乐教育视角下大学生亚健康心理改善路径研究  

作　　者：王科灵 

机构地区：[1]江苏第二师范学院音乐学院,江苏南京210000

出　　处：《北方音乐》2020年第11期238-239,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金一般项目“音乐审美教育对当下大学生心理亚健康的调治功能”(项目编号:2019SJA0589)研究成果。

摘　　要：大学生是国家的栋梁和民族的希望,其心理健康状况将对国家和民族发展起到决定性作用。针对当下诸多大学生都处于亚健康心理状态的现状,应充分发挥音乐教育特有的价值和作用,从音乐鉴赏、校园环境、师资建设等多个方面入手,让音乐真正成为大学生生活和学习的良师益友,并在这个过程中获得情绪、自信心、情感观等多方面的提升,为就业和发展打下良好基础。

关 键 词：音乐教育 大学生 亚健康心理 改善路径 

分 类 号：J60[艺术—音乐]