国外自闭症儿童早期干预中父亲参与研究综述  

A Review of Overseas Research on Fathers'Participation in Early Intervention of Autistic Children

作　　者：刘丽萍[1] 张玉敏 Liu Liping;Zhang Yumin

机构地区：[1]福建师范大学教育学部,福建福州350000

出　　处：《绥化学院学报》2020年第7期87-91,共5页Journal of Suihua University

基　　金：国家社会科学基金项目“高功能自闭症儿童会话障碍的家长执行式干预研究”(18BYY084)。

摘　　要：在自闭症儿童的早期干预领域,父亲参与受到了越来越多的关注。通过梳理国外近40年的相关文献,总结目前的研究现状,以期为我国未来研究的开展提供一定启示。研究发现:父亲参与对自闭症儿童的语言能力、游戏技能产生积极作用,并对缓解家庭压力、增强家庭凝聚力产生连锁效应;父亲参与存在多方面挑战,国外对促进父亲有效参与的策略探讨主要围绕两个方面:在干预方案中设计更多父亲可以参与的内容、关注父亲独特的学习方式和需求等。

关 键 词：自闭症儿童 早期干预 父亲参与 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]