综合实践活动与学科深度融合的实践研究--以物理学科为例  

Practical Research on Comprehensive Practical Activities and Subjects Deep Integration

作　　者：陈菁[1] 李富恩 何彦雨 Chen Jing

机构地区：[1]北京林业大学理学院,北京100083 [2]华北油田第三中学,河北沧州062552 [3]北京林业大学工学院,北京100083

出　　处：《物理通报》2020年第7期48-51,共4页Physics Bulletin

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助“新高考背景下的大学物理与高中物理教学衔接问题研究”,项目编号:2019SG06。

摘　　要："综合实践活动课程"顾名思义要体现"综合",但是过分提倡"综合"势必影响和扭曲综合实践活动课程的实施.我们认为综合实践活动课程应该融合学科,不是单纯的做活动,也不是绝对学科化,而是在学科主导下进行的深入学习,体现的是培养学生的综合能力.本文以河北省某普通高中学生为研究对象,针对高一年级的学生在未选课之前结合物理学科特点,实施的综合实践活动课程做一个简要阐述.

关 键 词：综合实践活动 学科化 深入学习 综合能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]