基于积极心理学开展新生适应期朋辈教育探讨  

作　　者：刘善景 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院医技系

出　　处：《广西教育》2020年第15期127-128,131,共3页

摘　　要：本文针对高校新生入学适应期面临心理、生活、学习、人际关系等方面的不适应,提出运用积极心理学开展朋辈教育实践活动的有效策略:做好"三大转变",增强育人工作实效;把好"三大关口",确保朋辈辅导员质量;搭好"五大阵地",拓宽朋辈教育覆盖面。

关 键 词：新生适应期 积极心理学 朋辈教育 学生工作 

分 类 号：G[文化科学]