护理专业药理学双语实验课教学思考  

作　　者：文信 梁张[2] 周铨 郑红[3] 杨云华 霍玉 

机构地区：[1]昆明医科大学护理学院,云南昆明650500 [2]昆明医科大学科技处联合专项办公室,云南昆明650500 [3]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《高教学刊》2020年第22期103-105,共3页Journal of Higher Education

基　　金：云南省哲学社会科学教育科学规划项目“护理专业药理学实验课双语教学研究”(编号:GY07022);昆明医科大学2019年校级教研教改项目“普通医科院校科教协同育人现状与对策分析研究”(编号:2019-JY-Y-020)。

摘　　要：本研究通过在护理专业开展药理学实验课双语教学,发现双语教学能有效提高护理学生的专业英语水平,值得进一步深入研究和探讨。同时,我们对我国的双语教学提出几点思考,以供未来的研究参考。By conducted bilingual teaching of pharmacology experiment for nursing students,we found that bilingual teaching can effectively improve the level of nursing students'professional English,and the further research and attention were needed.At the same time,we put forward some thoughts on bilingual teaching,hoping to provide reference for the future researches.

关 键 词：双语教学 护理 教学思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]