“双师同堂”在体育舞蹈社团教学中的实践应用  

作　　者：吴琼 

机构地区：[1]江苏省扬州市梅岭小学,225010

出　　处：《体育教学》2020年第6期38-39,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：通过学校体育舞蹈社团的双师同堂教学,探索这种教学模式下的优势点,实施更优的教学策略,让教师更关注到课堂细节,也让学生学得更透彻,学生真正学有所得,成为课堂的主人。

关 键 词：双师同堂 体育舞蹈 社团教学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]