大学教师科研文化在跨学科研究组织形成和发展中的作用--基于斯坦福大学Bio-X中心的案例研究  

The Functions on Science Research Culture of University Teachers in the Forming and Development of Interdisciplinary Research Organization--Based on the Case of Bio-X Center of Stanford University

作　　者：熊耕[1] Xiong Geng

机构地区：[1]南开大学周政学院高等教育研究所

出　　处：《北京教育（高教）》2020年第6期75-80,共6页Beijing Education

摘　　要：通过对斯坦福大学Bio-X中心的案例研究,发现大学教师的一些积极的科研文化特质在其形成和发展过程中发挥着重要的作用。而教师群体之所以能够形成这些积极的科研文化特质又与大学管理层的影响是分不开的。管理层的管理态度、行为和政策促进了积极教师文化的形成。

关 键 词：教师科研文化 跨学科研究组织 斯坦福大学 Bio-X研究中心 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]