跨学科研究组织

作品数：43被引量：207H指数：8
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世界一流研究型大学矩阵式跨学科研究组织的样态创新及治理机制
《大学教育科学》2024年第6期90-99,共10页焦磊 余宜荣 
国家社科基金教育学一般项目“世界一流大学跨学科研究组织变革逻辑及支撑制度创新研究”(BIA230171)。
为充分整合既有单一学科组织,世界一流研究型大学普遍设置矩阵式跨学科研究组织并进行样态创新,遵循“校内联合”和“校际联合”两种路径,衍生出大学校内矩阵式和大学校际矩阵式跨学科研究组织,其中大学校内矩阵式跨学科研究组织涵盖“...
关键词：跨学科研究组织 矩阵组织 治理机制 研究型大学 
斯坦福大学跨学科研究组织的特征及促进机制——基于18个独立跨学科组织的案例调查
《清华大学教育研究》2024年第5期137-147,共11页张惠 
国家社科基金教育学国家重大项目“高校战略科技力量建设研究”(VIA220004)。
在全球跨学科研究组织建设中,斯坦福大学走在世界前沿并呈现出鲜明特征:服务顶层决策的组织职能、布局全球跨学科产研合作、跨学科协同育人新模式及数据驱动式跨学科科研质量评估等,构建了跨学科组织促进机制,包括战略推进机制、组织结...
关键词：跨学科研究 研究组织 斯坦福大学 
我国研究型大学跨学科研究组织建制、问题及对策被引量：6
《科技管理研究》2023年第5期81-89,共9页焦磊 余宜荣 
国家社会科学基金教育学青年项目“研究型大学跨学科研究组织样态的创新路径及运行机制研究”(CIA180277);广州市哲学社会科学发展“十四五”规划项目“广州推进新时代教育评价改革研究”(2021GZYB20)。
以我国42所“双一流”建设高校作为高水平研究型大学的代表,从组织发展趋势、聚焦领域等方面分析跨学科研究组织的建设现状,从组织目标、组织形态、组织管理维度剖析其组织建制。当前我国研究型大学跨学科研究组织建设存在数量不足、质...
关键词：研究型大学 跨学科研究组织 组织建制 
组织变革视域下大学跨学科研究组织形式创新路径研究
《高教文摘》2022年第4期52-55,共4页焦磊 袁琴 
一、大学跨学科研究组织变革的理论分析框架本研究综合莱维特组织系统变革与科特组织变革的文化因素,从四个维度分析学跨学科研究组织并使其稳固运行的机制:一是组织目标,组织任务变革是大学跨学科研究组织建立新的组织目标,更新组织发...
关键词：跨学科研究组织 发展战略规划 内部机构设置 创新路径 可持续运行 资源配置机制 结构变革 共同价值观 
组织变革视域下大学跨学科研究组织形式创新路径研究被引量：6
《江苏高教》2022年第2期21-29,共9页焦磊 袁琴 
国家社会科学基金教育学青年课题“研究型大学跨学科研究组织样态的创新路径及运行机制研究”(CIA180277)。
跨学科研究已成为应对社会复杂议题与科学前沿问题的重要研究范式,然而大学跨学科研究活动的开展受传统学科组织壁垒的限制,变革既有的学术组织结构、创新跨学科研究组织形式是保障跨学科研究组织行为的关键。国外知名大学在推进跨学科...
关键词：组织变革 大学跨学科研究 跨学科研究组织 组织形式 
大学跨学科研究组织协同创新平台功能发挥的优势、障碍与策略——基于产学研协同创新的SWOT分析
《海峡科技与产业》2020年第8期22-26,共5页毕颖 
产学研协同创新是实现国家战略的根本路径,也是大学提升科技自主创新能力的发展要求。大学跨学科研究组织参与产学研协同创新,需要与科研院所、产业界的企业共享协同创新资源,从而提高自主创新能力以增强竞争优势。本文通过利用S W O T...
关键词：产学研协同创新 大学跨学科研究组织 协同创新平台 SWOT理论 
大学跨学科研究的组织模式及其特征研究
《中国高等教育评估》2020年第2期21-24,共4页陈镖 陈勇 
随着人类面临的自然界和社会问题日益复杂,跨学科(Interdisciplinarity)研究已成为科学研究的重要议题之一,也成为各国大学关心的领域之一。大学学科门类相对齐全,跨学科研究成为其解决日益复杂的现实问题和促进知识创新的重要途径之一...
关键词：研究型大学 学科门类 知识创新 跨学科研究组织 科学研究 多样化 重要议题 
大学教师科研文化在跨学科研究组织形成和发展中的作用--基于斯坦福大学Bio-X中心的案例研究被引量：1
《北京教育（高教）》2020年第6期75-80,共6页熊耕 
通过对斯坦福大学Bio-X中心的案例研究,发现大学教师的一些积极的科研文化特质在其形成和发展过程中发挥着重要的作用。而教师群体之所以能够形成这些积极的科研文化特质又与大学管理层的影响是分不开的。管理层的管理态度、行为和政策...
关键词：教师科研文化 跨学科研究组织 斯坦福大学 Bio-X研究中心 
“大学跨学科研究组织协同创新机制研究”成果报告
《大学（研究）》2020年第1期79-83,共5页无 
由北京建筑大学毕颖主持完成的国家社科基金教育学青年课题“大学跨学科研究组织协同创新机制研究”(课题批准号:CIA140183),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定,现将成果报告如下。
关键词：协同创新机制 国家社科基金 大学跨学科研究组织 全国教育科学规划 教育学 领导小组办公室 
美国大学跨学科研究组织的发展——基于“三角协调”理论的视角被引量：4
《中国高校科技》2019年第8期37-41,共5页董杲 平思情 
广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“粤港澳大湾区背景下广州地区产学研协同创新生态体系建设”(2018GZGJ204);广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度学科共建项目“粤港澳大湾区产学研协同创新生态系统运行逻辑及治理机制研究”(GD18XGL60)
具体社会问题的复杂性与综合性、科学的发展与分化、大学的组织建设与管理等多种因素的共同作用,推动了知识生产的新方式--跨学科研究的兴起与发展。19世纪60年代,美国大学的跨学科研究出现萌芽;二战时期,跨学科研究开始迅速发展起来,并...
关键词：研究型大学 跨学科研究组织 “三角协调”理论 发展逻辑 
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