浅谈对学生体育成绩的合理评价  

作　　者：许建 

机构地区：[1]四川省乐山市沙湾区牛石镇学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2020年第3期99-99,共1页

摘　　要：体育作为一门中考课程,又不同于其它课程,固然有它特殊的评价方式,参照新课标,提出从五个方面对学生体育成绩进行综合型评价,能较为客观地反映学生总体情况,教师在教学过程中合理利用好这种评价方式,更能够提高学生参与体育活动的兴趣,更有利于培养学生终身体育意识,同时也在激励教师不断进取,因地制宜,完善教学管理,提高教育教学质量,推进新课程标准建设。最后提出了培养学生体育兴趣的方法。

关 键 词：体育成绩 合理 综合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]