叙事疗法在新时代大学生就业心理问题调适工作中的应用与实践--以湖南工业大学电气与信息工程学院为例  

作　　者：谭正祥 孔凡坤[2] 刘伟雄[2] 

机构地区：[1]湖南工业大学电气与信息工程学院党委,湖南株洲412000 [2]湖南工业大学,湖南株洲412000

出　　处：《现代职业教育》2020年第14期110-111,共2页Modern Vocational Education

基　　金：湖南省教育厅项目“大学生就业心理障碍的成因与对策”(项目编号:020118,3420048,主持人:谭正祥);湖南工业大学大学生思想政治教育课题项目“新时代大学生就业心理问题的调适研究”(项目编号:2018B04,主持人:谭正祥)的研究成果。

摘　　要：党的十九大报告指出,新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在大学生就业领域,随着新时代大学生对美好生活曲追求,个人毕业就业需求同就业选择供求市场关系不平衡不充分的发展矛盾也越发突出,部分大学生因为个人对这种矛盾无法有效应对而出现就业心理问题,继续沿用传统的就业指导方式去面对将不能化解每个个体鲜活的现实需要,而倘若强调开放与创新,重视差异与多元化,将去唯一化和标准化的叙事疗法理论融入大学生就业问题调适工作,用于就业指导实践,这可称为新形势下对大学生进行就业指导值得借鉴的路径。

关 键 词：大学生 就业心理问题 调适 叙事疗法 应用 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]