中职学前教育专业双师型教师队伍建设的研究  

作　　者：岑淑均 

机构地区：[1]全州县中等职业技术学校,广西全州541500

出　　处：《现代职业教育》2020年第20期42-43,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2019年度广西职业教育教学改革研究项目课题“中职学前教育专业‘三师型’师资队伍建设的行动研究”(立项批准号:GXZZJG2019B220)的研究成果之一。

摘　　要：学前教育专业是职业院校的主要专业之一,近几年我国学前教育专业已经有了突飞猛进的发展。实际的教学过程中,高素质幼儿教师数量极度匮乏,但社会需求却在不断上涨。基于此,中职学校应该立足学校的实际教师队伍情况,在课程改革飭实施过程中,强化学前教育师资队伍,努力构建“双师型”教师团队,也为教师水平提升打造一个平台,力争能够培养一个专业水平高、道德素质高的师资团队。基于职业教育改革的背景,主要探讨了中职学前教育专业“双师型”队伍的建设问题,以供广大教师参考。

关 键 词：中职 学前教育 “双师型” 队伍建设 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]