基于慕课平台的Python线上线下一体化教学模式研究  

作　　者：王昕天[1] 胡畔[2] 

机构地区：[1]宁波大学商学院,浙江宁波315211 [2]浙江纺织服装职业技术学院机电与轨道交通学院,浙江宁波315211

出　　处：《现代职业教育》2020年第18期28-29,共2页Modern Vocational Education

基　　金：宁波大学教研项目“商学院开设大数据分析类课程教学模式研究”的研究成果。

摘　　要：在商科学院开展Python等面向对象类程序设计课程的教学,存在着学生数学基础薄弱、兴趣不高、学习获得感不强等问题。以宁波大学商学院Python教学为例,探讨在突发公共事件危机的背景下,如何高效利用线上慕课资源展开非接触性的Python教学洽动。首先,创新教学模式,探索适合本专业的Python教学方式。其次,结合专业需求,整合教学内容,更适合经济管理学生教学。最后,进行多元化考核,公平、公正来评价学生。

关 键 词：慕课 PYTHON 教学模式 线上线下一体化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]