数字教育出版自适应智能教学与评估系统研究——以麦格劳-希尔的ALEKS为例  

作　　者：刘欣怡 徐丽芳[1,2] 

机构地区：[1]武汉大学信息管理学院出版科学系 [2]武汉大学数字出版研究所

出　　处：《出版参考》2020年第6期18-23,32,共7页Publishing Reference

基　　金：“出版融合发展模式研究暨时代出版融合发展指南”研究成果。

摘　　要：智能教学与评估系统是教育技术的重要研究领域,综合了教学心理学、计算机辅助教学、人工智能等多方面的理论和技术,通过分析个体差异,实现个性化最佳教学。本文以麦格劳-希尔教育集团的ALEKS系统为例,分析基于知识空间理论的知识表示和知识结构,研究智能教学与评估系统的基本结构、ALEKS系统的主要功能,并基于知识空间理论,重点分析其自适应测评功能的原理和应用。最后结合当前智能教学与评估系统的优缺点,合理地分析其未来的发展趋势。

关 键 词：教育出版 智能教学与评估系统 知识空间理论 自适应学习 

分 类 号：G230.7[文化科学]