足球运动中徳育的渗透与运用  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮阴师范学院附属小学

出　　处：《启迪》2020年第6期80-80,共1页

摘　　要：2015年足球项目作为国家层面推进的重点项目进校园后,不仅使学校面貌发生了变化,特色更加突出,师生之间沟通更加和谐,获得了学生家长的支持,而且所有参与活动的学生的面貌、学习成绩、自理能力、克服困难能力、协作能力、沟通能力都得到全面提升。本文以淮阴师院附小新区实验学校为研究案例,该校自2012年开始普及校园足球活动,把足球教学与训练巧妙结合,确保每班每周至少有一节足球课;成立校足球队,进行足球专项训练;每年举办为期一个月的足球文化节,举行颠球吉尼斯、足球基本功比赛、班级足球联赛、亲子足球运动会、足球嘉年华等丰富多彩的足球活动。

关 键 词：足球运动 实验学校 足球项目 文化节 嘉年华 足球课 颠球 重点项目 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]