嫩江流域少数民族基础教育双语教育研究  

作　　者：杨雷[1] 闫文丽 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学外国语学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《黑龙江民族丛刊》2020年第1期141-144,共4页Heilongjiang National Series

基　　金：黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语专项课题WY2018069-B);黑龙江省教育厅基本业务专项人文面上项目135109501)成果。

摘　　要："一带一路"倡议的提出不仅加快了各个国家间的交流,而且对于以少数民族居多的嫩江流域地区来说是一次文化与经济得以发展的不可多得的机会。基础教育是文化得以传播与发展的黄金阶段,为了促进本地区的发展,加速"一带一路"倡议的实施与开展,促进嫩江流域与沿线各国之间的交流与合作,本文通过分析双语教育在我国嫩江流域少数民族基础教育阶段的现状及其存在的问题,最终为培育出具备双语能力的优秀人才提出建议,以深化与俄、蒙、日、韩等沿线国家的合作与发展。

关 键 词：“一带一路” 嫩江流域 基础教育 双语教育 

分 类 号：I109.9[文学—世界文学]