大数据视角下的上海高校大学生网络学习现状分析及对策研究——以教育部易班平台为例  

作　　者：刘旻[1] 奚婧[2] 李吉彬[3] 

机构地区：[1]上海海事大学信息工程学院 [2]上海海事大学电化教育中心 [3]上海海事大学学生工作部(学生处)

出　　处：《中国信息技术教育》2020年第13期179-181,共3页China Information Technology Education

基　　金：2019年度上海学校德育实践研究课题“上海高校易班工作有效性研究——基于大学生易班使用行为大数据分析”(项目编号:2019-D-058);2019年度上海海事大学教学改革和管理改革项目“大数据视角下学业预警指标体系构建与精准帮扶机制研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：本文从大数据分析角度切入,对上海各高校大学生在教育部易班平台网络学习数据进行了多维度分析,并从更科学和更实效的角度剖析当前上海高校大学生网络学习现状,为各高校提升网络教学质量、扎实推进易班相关工作提出策略建议和路径优化方向。

关 键 词：网络学习 易班 数据分析 网络育人 路径优化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]