以赛促学模式探索:“互联网+”创业大赛融入高职院校品牌设计课程教学实践  

作　　者：刘首含[1] 

机构地区：[1]海南经贸职业技术学院,海南海口571127

出　　处：《艺术教育》2020年第6期171-174,共4页Art Education

基　　金：海南经贸职业技术学院科研项目,项目名称“创新创业大赛与艺术设计专业课程融合方式研究”,项目编号:hnjmky2019502。

摘　　要：在"大众创业、万众创新"的大形势下,高校教育也应当积极响应国家号召,将培养双创型人才加入学校的人才培养目标当中,积极开展创新创业教育工作。而目前大多院校创新创业教育与专业教育脱节,成为一门独立设置的课程。文章以"以赛促学"模式引入专业课程教学实践为研究对象,对中国"互联网+"大学生创新创业大赛融入品牌设计教学实践的必要性、推进实施方法、总结思考进行探析。通过研究得出以赛促学可以促进创新创业教育改革,使创新创业教育与专业教育紧密结合。同时,大赛与专业课的有机融合可以起到"以学育赛"的效果,促进学生参赛,提高学生综合素质及创新创业能力。

关 键 词：以赛促学 创新创业大赛 品牌设计 教学实践 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]