“十四五”时期中国教育的新基建  

作　　者：朱永新[1] 

机构地区：[1]中国民主促进会中央委员会,北京100125

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2020年第4期4-6,共3页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

摘　　要：新基建是一个很时髦的概念,它主要是以新发展理念为指引,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展需要,提供素质转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施建设。发展未来教育也需要新基建,那么教育基础设施建设应该怎么做?一、加大以5G为基础的网络建设工信部曾经提出,到2020年全面建成小康社会时,所有的农村都能通宽带,弥合数字鸿沟。现在来看这个问题还没有完全解决,虽然村村通解决了,但很多家庭上网还不方便,这次疫情期间出现了“案板下学习”“到村委会蹭网上课”等案例,说明还存在网络覆盖不到位、网速不稳定、费用较高的问题。

关 键 词：信息网络 融合创新 村村通 网络覆盖 技术创新 新发展理念 数字鸿沟 家庭上网 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]