基于高中生家国情怀核心素养培育的教改对策  

作　　者：葛满玲 

机构地区：[1]安徽省安庆市潜山中学,安徽安庆246300

出　　处：《新课程研究》2020年第16期42-44,共3页New Curriculum Research

基　　金：安徽省教育科学研究院2018年立项课题“基于高中生‘家国情怀’核心素养培育的教学改革研究”(课题批准号:JK18024)的阶段研究成果。

摘　　要：文章聚焦核心素养,培育家国情怀,深化课程改革,着重探索基于高中生家国情怀核心素养培育的教改对策,提出将认识作为先导,同壮家国情怀;发挥学科优势,单科教学渗透;人文学科融合,专题活动推进;乡土典例引领,拓宽育人资源;跟进问题个案,助其"和谐发展".

关 键 词：家国情怀 培育对策 跨学科教改 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]