触屏时代高校思政课话语体系建设探析  

作　　者：丁玉斌[1] 洪满春[1] 

机构地区：[1]华中师范大学本科生院,湖北武汉430079

出　　处：《学校党建与思想教育》2020年第14期61-63,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部产学研基金“产学合作协同下创新创业课程探索”(项目号201901029027)的阶段性成果。

摘　　要：当前,高校思政课建设是我国高等教育培养目标和任务的要求,也是中国特色社会主义事业的需要。做好数字触屏时代的高校思政课的话语体系建设,意义重大。针对触屏时代高校思政课话语体系建设面临的挑战,文章提出了有针对性的建议:需要进一步加强政治性和学理性的构建,进一步体现价值性和知识性的统一,进一步促进理论性与实践性的融合,进一步把握主导性和主体性的关系,进一步突出显性教育与隐性教育的结合。

关 键 词：触屏时代 高校 思想政治理论课 话语体系建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]