细节点染:打通学生作文不“精”之道  

作　　者：李丰华[1] 

机构地区：[1]江苏江阴市峭岐实验小学,214400

出　　处：《小学教学参考》2020年第22期81-82,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：习作中的细节描写"虽是微末技艺,却是顶上功夫"。就学生在作文中出现的细节描写不"精"的问题,教师可从充分利用教材,积极拓展积累,打磨写作技巧三方面进行指导,以使学生切实将细节描写落到实处。

关 键 词：细节描写 阅读感悟 观察积累 锤炼雕琢 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]