建筑施工测量课程任务驱动教学法的探索与实践  

作　　者：李建华 孙玉涵 

机构地区：[1]贵州航天职业技术学院,贵州遵义561300

出　　处：《居业》2020年第6期132-133,共2页Create Living

摘　　要：随着社会的不断进步与发展发展,我国已经进入了新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,社会对技术技能型人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。国家针对职业教育相继出台了《关于深化产教融合的若干意见》、《国家职业教育改革实施方案》等重要文件。我校的建筑工程技术实训基地建设越来越完善,师资力量也通过企业实践培训学习等方式得到较大提高。为适应新时期职业教育的发展,开展好"三教改革",我校选取建筑施工测量课程进行任务驱动教学法的探索与实践,通过分析研究,探索多元化的教育教学方法。

关 键 词：职业教育改革 建筑施工测量 项目化教学 

分 类 号：TU198-4[建筑科学—建筑理论] G712[文化科学—职业技术教育学]