对话视域下的语文课堂教学研究  

作　　者：马吉香 

机构地区：[1]苏州市吴江区芦墟实验小学,江苏省215200

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第7期30-30,共1页Popular Science

摘　　要：倾心呵护,这是一种融情陶醉语文对话学习胜境的氛围;释怀表达,这是一个尽情展示语文对话学习风姿的舞台;不断生成,这是一份悠然享受语文对话学习圣果的欣喜。让我们的孩子在阅读的快乐对话交流中进行思想的砥砺与碰撞、情意的体悟与对流、美感的激发与生成,让阅读成为学生的一种精神享受。

关 键 词：呵护—融情陶醉 释怀—尽情表达 生成—悠然享受 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]