基于整合思维的女子高校计算机专业课程构建研究  

作　　者：陈宏 

机构地区：[1]湖南女子学院信息科学与工程学院,湖南长沙410004

出　　处：《通讯世界》2020年第7期123-124,共2页Telecom World

基　　金：湖南女子学院校级科研课题“女子高校计算机专业网络应用整合型人才培养课程体系设置”(HNNY10YBKT008);湖南女子学院校级教改课题“女子院校面向应用的数字媒体技术专业课程体系的构建研究与实践”(HNNYJGZD2014002);湖南女子学院党的群众路线教育实践活动专项研究课题“党的群众路线教育实践活动与女子高校学风建设研究”(HNNYXYQZLX05);湖南省高等教育学会2011年度重点课题“女子高校计算机专业网络应用整合型人才培养体系研究”(湘高教会字〔2011〕09号)。

摘　　要：本文基于整合思维,分析"互联网+"时代复合型人才培养要求,结合女性的学习特点,研究采用模块化、动态性的课程体系和三层(基础层、实训层、实践层)实践教学体系,探索构建适合女子高校计算机专业人才培养的整合型课程体系。

关 键 词：整合思维 “互联网+” 复合型人才培养 实践教学体系 整合型课程体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]