高等学校英语应用能力考试(A级)段落翻译之错误分析  

作　　者：吴娟[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院公共外语教研室

出　　处：《科技视界》2020年第20期112-114,共3页Science & Technology Vision

摘　　要：运用错误分析理论研究学生在学习中所犯错误是外语教学的一项重要内容。本文从错误分析理论出发,分析了学生在高等学校英语应用能力考试(简称为PRECO)A级考试段落翻译中的常见错误类型及相关原因,并提出了教学中教师如何帮助学生改正翻译错误以及应该注意的原则。本文希望通过对于段落翻译错误的初步探讨对英语教学有所启示,促使教师与学生在翻译教学中都能争取主动性,减少翻译错误,提高学生高等学校英语应用能力考试A级考试中段落翻译的正确率。It is important to use error analysis theory to analyze students’errors in foreign language teaching.Based on error analysis theory,this paper makes a study on the error types that occur in Practical English Test for Colleges(Level A).This paper also tries to find out why the students make such errors.Besides,this paper proposes how the teacher should help the students correct errors and what rules the teacher should pay attention to.The study in this paper is expected to help the students reduce errors in paragraph translation.

关 键 词：高等学校英语应用能力考试A级考试 段落翻译 错误分析 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]